Kasia- współzałożycielka Zdrowego Smyka, certyfikowany mediator rodzinny, terapeuta behawioralny, komunikacji alternatywnej PECS, trener TUS osób z autyzmem i zespołem Aspergera, Ruchu rozwijającego wg Weroniki Sherborne, trener biofeedback, certyfikowany Apple Teacher, dietetyk specjalizujący się w wybiórczości pokarmowej u dzieci ze spectrum i jej ujęciu sensoryczno-motorycznym. Za cel główny pracy uważa potrzebę regularnego wzmacniania poczucia własnej wartości i bezpieczeństwa dzieci oraz ich stałe motywowanie do podejmowania działań na różnych poziomach funkcjonowania.
Magda- współzałożycielka Zdrowego Smyka, pedagog przedszkolny, wczesnoszkolny i specjalny posiadający szczególne uprawnienia do pracy z dziećmi i młodzieżą autystyczną, trener biofeedback, terapeuta ręki oraz integracji sensorycznej, komunikacji alternatywnej PECS, absolwentka studiów podyplomowych z zakresu psychologii klinicznej, psychoedukacji, terapii skoncentrowanej na rozwiązaniu, behawiorysta pracujący w nurcie SAZ. Jest specjalistą diagnozy psychologicznej oraz terapii nieprawidłowości rozwojowych, diagnostą przeprowadzającym badania z użyciem narzędzi diagnostycznych PEPR-3, VB-Mapp, ADOS-2, Conners-3, baterii diagnoz przyczyn niepowodzeń szkolnych oraz wielu innych. W pracy przywiązuje dużą wagę do ścisłej współpracy z rodzicami oraz holistycznego podejścia do najmłodszych.
Agnieszka- zastępca dyrektora, nauczyciel wspomagający. Absolwentka Akademii Marynarki Wojennej na kierunku praca socjalna oraz Uniwersytetu Gdańskiego na kierunku pedagogika specjalna. Ukończyła studia podyplomowe- pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna oraz trzystopniowy kurs terapii behawioralnej dzieci i młodzieży z autyzmem i z niepełnosprawną intelektualną oraz kurs Mądre i skuteczne wsparcie- warsztat pracy nauczyciela cienia. Uczestniczyła w szkoleniu Kid’s Effect 15 kroków- Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach. Sprawnie przychodzi jej analizowanie potrzeb dzieci, jest odpowiedzialna i otwarta na nowe doświadczenia. Szybko adaptuje się do nowych sytuacji i zwraca uwagę na szczegóły. Posiada umiejętności analitycznego myślenia, trafnie interpretuje zachowania i potrzeby dzieci. Bycie nauczycielem w przedszkolu to dla niej nie tylko praca, ale też pasja. Zawsze daje z siebie 100%. Sumiennie i dokładnie wypełnia swoje obowiązki, nie cofa się przed żadnym wyzwaniem!
Justyna- absolwentka kierunku pedagogiki. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Trener Umiejętności Społecznych osób z autyzmem i zespołem Aspergera, terapeuta słuchu metodą Warnkego oraz Terapeuta Ręki. Swoją wiedzę i umiejętności pogłębia systematycznie na szkoleniach tj. np. Trening Kontrolowania Złości, Agresji i Emocji Trudnych. Wspiera dzieci z zaburzeniami i trudnościami rozwojowymi, uczy zarządzania i kontrolowania trudnych emocji, pełni funkcję nauczyciela wspomagającego w grupie Orzełków.
Izabela– nauczyciel wczesnoszkolny, wychowawca grupy Wróbelków, certyfikowany instruktor gimnastyki korekcyjnej, dbający o świadomość ruchu, prawidłowe podstawy dzieci oraz ich sprawność fizyczną. Podczas zajęć stymuluje pracę i wszechstronny rozwój najmłodszych. Pomaga Smykom wydobyć z nich dziecięce supermoce, zgodnie z założeniami programu Kids Effect!- 15 kroków – „dam radę!”. Przeformułowuje problemy Wróbelków w ich nowe umiejętności. Uczy jaki przezwyciężać trudności z niepożądanymi emocjami i zachowaniem.
Iwona- pedagog wczesnej edukacji, logopeda z wieloletnim doświadczeniem w terapii dzieci o szczególnych potrzebach. Cierpliwość to jej drugie imię, a zajęcia z nią rozwijają nie tylko mowę, ale także chęć do poznawania własnych możliwości i osiągania celu z uśmiechem na ustach. Cały czas doskonali warsztat biorąc udział w szkoleniach i kursach specjalistycznych, aby pomagać skutecznie i wielozadaniowo.
Aleksandra– wychowawca grupy Starszaków. Brała udział w szkoleniach z m.in. Kreatywnej Pedagogiki, Senso-plastyki, Zajęć matematycznych w przedszkolu. W przyszłości chce rozwijać się w kierunku terapii sensorycznych. W pracy z dziećmi stawia na sumienność, kreatywność, swobodę twórczą, rozwój integralny dziecka i samodzielności mimo trudności. Jest osobą empatyczną, kreatywną, cierpliwą i gotową na nowe wyzwania. Posiada zdolność do zauważania mocnych stron dzieci i umiejętnego ich rozwijania. Praca wychowawcy daje jej poczucie spełnienia i radość.
Karolina- absolwentka studiów z wczesnej edukacji z językiem angielskim oraz kierunku “Bilingual Education”. Lektor, certyfikowany nauczyciel języka angielskiego na najwyższym poziomie- Certificate of Proficiency in English. Animator zabaw dla dzieci oraz przestrzeni miejskich. Pedagog z wieloletnim doświadczeniem. Twórca autorskiego programu językowego „Dwujęzyczne Smyki” realizowanego w grupie Orzełków.
Sylwia- asystentka nauczyciela grupy Starszaków. Z wykształcenia ekonomistka, z zamiłowania opiekunka dziecięca. Ukończyła szkolenie na asystenta nauczyciela pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej, a po odbyciu praktyki podjęła pracę na tym stanowisku. Ponadto zdobyła wiedzę z zakresu bajkoterapii i treningu uważności mindfulness, co umożliwiło jej tworzenie inspirującego i rozwijającego środowiska dla dzieci. Wyróżnia się nie tylko swoimi kompetencjami zawodowymi, ale również pozytywnym podejściem do życia. Zawsze uśmiechnięta i pełna energii, co przekłada się na jej zaangażowanie w edukację i opiekę nad dziećmi.
Karolina– absolwentka pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, wychowawca grupy Sówek, certyfikowany trener kształtowania kompetencji kluczowych w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach. Ciągle poszerza swoje kwalifikacje. Podczas zajęć skupia się na rozwoju logicznego myślenia, rozumowania, wnioskowania oraz matematycznych i społecznych kompetencji. Pomaga najmłodszym radzić sobie z niepożądanymi zachowaniami, wspiera ich, aby mogli zdobywać kompetencje, by przezwyciężać swoje ograniczenia.
Karolina- psycholog specjalizujący się w edukacji i komunikacji bez barier i przemocy, terapeuta integracji sensorycznej, trener TUS oraz Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Swoją pracę wykonuje z zaangażowaniem, dokłada wszelkich starań, aby prowadzone przez nią terapie odbywały się w atmosferze zaufania i szacunku, z zachowaniem pełnego profesjonalizmu i elastyczności. Wspiera nie tylko najmłodszych, ale także ich rodziców prowadząc warsztaty poradnictwa psychologicznego podnoszące ich kompetencje wychowawcze, poprzez wspólne poszukiwanie odpowiedzi na trudne lub nurtujące ich pytania.
Kamila– absolwentka pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej z terapią pedagogiczną. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu muzyki w edukacji wczesnej z elementami muzykoterapii, jest również certyfikowanym terapeutą integracji sensorycznej. Pracuje z dziećmi zdrowymi oraz posiadającymi orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Podczas zajęć integracji sensorycznej stymuluje układ nerwowy oraz narządy zmysłów tak, aby zapewnić Smykom odpowiednią sprawność zarówno w komunikacji werbalnej i niewerbalnej, jak również w zakresie motoryki małej i dużej.
Magda- logopeda, pracuje z dziećmi z zaburzeniami rozwoju językowego oraz zaburzeniami całościowymi. Ceni sobie możliwość terapii przez zabawę, dzięki czemu buduje szczególną relację z najmłodszymi zmieniając każde spotkanie w czas pełen radości i źródło wielu doświadczeń. Diagnozę opiera na wnikliwej obserwacji poczynań dziecka oraz informacji przekazanych przez rodziców.
Kinga- logopeda, pracuje z dziećmi z zaburzeniami rozwoju językowego oraz zaburzeniami całościowymi. Ceni sobie możliwość terapii przez zabawę, dzięki czemu buduje szczególną relację z najmłodszymi zmieniając każde spotkanie w czas pełen radości i źródło wielu doświadczeń. Diagnozę opiera na wnikliwej obserwacji poczynań dziecka oraz informacji przekazanych przez rodziców.
Marzena– psycholog przedszkolny, absolwentka studiów magisterskich na kierunku psychologia na Uniwersytecie Gdańskim oraz podyplomowych Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z integracją sensoryczną. Terapeutka behawioralna, specjalizująca się w pracy z dziećmi ze spectrum autyzmu. Doświadczony diagnosta psychotraumatolog, socjoterapeuta pracujący z dziećmi w nurcie psychoanalitycznym, terapeuta ręki. Stanowi doskonałe wsparcie zarówno dla swoich podopiecznych jak i rodziców szukających pomocy w rozwiązywaniu trudności wychowawczych.
Małgorzata- doświadczony wieloletni nauczyciel szkolny i wczesnoszkolny, magister pedagogiki specjalnej, surdotyflopedagog, absolwent studiów podyplomowych z zakresu edukacji i rehabilitacji osób ze spektrum autyzmu. Ceniony pedagog pracujący w szkole specjalnej, wspierający naszą placówkę swoją wiedzą i umiejętnościami. W Zdrowym Smyku Pani Gosia prowadzi terapie indywidualne w ujęciu holistycznym, dzięki czemu przedszkolaki zyskują wsparcie wielopoziomowe i dostosowane w sposób perfekcyjny do ich potrzeb i możliwości rozwojowych. Służy także pomocą rodzicom, którzy chętnie korzystają z jej rad i sugestii. Swoim optymizmem i radością zaraża zarówno podopiecznych jak i współpracowników.